"A világ megismerése számomra egyidejűleg nagyon testi, szenzoriális és intellektuális kaland."
Dr. Csekő Csilla
Életmód tanácsadó és terapeuta, irodalomterapeuta, familieterapeut (családterapeuta), autizmus konzulens, pszichológia PhD
Terapeutának lenni elsősorban kapcsolat, kölcsönösség, dialógus és értelmezések sokaságának létrehozása, melyekben nem a tökéletest keressük együtt, hanem az elérhetőt, a megélhetőt, az előrevivőt és a gyógyítót.
Bemutatkozás
Csekő Csilla vagyok (she/her), Dániában élő magyar kutató és terapeuta, feleség, anya, továbbá diagnosztizált autista.
A Balaton-felvidéken születtem, ami megalapozta vonzalmamat a gyönyörű tájakhoz, a természethez, és máig ható szenzoriális emlékekkel látott el. Első otthonaim a kertek, a rétek és az erdők voltak, első illatélményeimet a mediterrán növények, a mandulafák és a dédnagyanyám rózsái jelentik.
A szenzorialitás mellett az irodalom a másik anyanyelvem. Óvodásként tanultam meg olvasni, iskolás éveimben a könyvek és az olvasás egyidejűleg jelentették a világ megismerésének és megértésének egy módját és a biztos menedéket. Fiatal felnőttként számos lapban publikáltam verseket, élményeimet, tapasztalataimat ma is szívesen fogalmazom meg irodalmi igényességgel. Az irodalom mellett a nyelv, a művészetek és a kultúrák, valmint a pszichológia keltette fel érdeklődésemet kamaszként, így ezekben az irányokban folytattam tanulmányokat. A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi karán szereztem meg mester diplomáimat, magyar szakos középiskolai tanár és bölcsész, valamint etnográfus, kulturális antropológus vagyok. Ugyanitt védtem meg a doktori disszertációmat pszichológiából „Élettörténeti tetoválások jelentéskonstrukciós és diszkurzív működésének testi és képi aspektusai” címmel. Disszertációm témája jól összefoglalja érdeklődésemet, amely az élettörténeti események megélése és feldolgozása, az emlékezés, az életeseményekhez kapcsolódó self- és identitás aspektusok, ezek nyelvi, képi és testi megalkotása és jelentése, valamint a különböző interakciókban betöltött szerepe köré csoportosul.
Tanultam kulturális antropológiát az Université Paris X. Nanterre-en és valláselméletet az École Pratique des Hautes Études - Paris Sorbonne-on. Dolgoztam pedagógusként, mentor tanárként roma fiatalokkal, ifjúságvédelmi felelősként magatartási és tanulási nehézségekkel küzdő, sajátos nevelési igényű diákokkal. Számos kutatásban vettem részt a Pécsi Tudományegyetemen, valamint a Semmelweis Egyetemen.
Kutatóként jelenleg a diszkurzív és kulturális pszichológia területén, kvalitatív szemlélettel veszek részt a hazai és a nemzetközi tudományos életben, elsősorban a kisebbségkutatásban, így az LMBTQ+ kutatásokban és a neurodiverzitás informált kutatásban, az élettörténeti kutatásokban, illetve a diszkurzív embodiment és a diszkurzív képelmélet pszichoterápiás alkalmazásának kidolgozásában.
Terapeutaként ugyancsak diszkurzív szemléletben, számos módszerrel tartok konzultációt, tanácsadást, valamint egyéni rendszerszemléletű terápiát, pár- és családterápiát, továbbá csoportokat. Csoportjaimat leggyakrabban kapcsolati és a testtel összefüggő témákban, illetve autizmus specifikus témákban hirdetem. A neurodivergens állapotokkal speciális érdeklődés szintjén foglalkozom, számos konferencián, illetve magyar és külföldi képzésen vettem részt, az így szerzett tudást és tapasztalatot autizmus konzulensként alkalmazom a munkám során.
Szabadidőmet legszívesebben a természetben töltöm, kirándulok, túrázom, kertészkedek és fotózok. Szeretem a megszokott útvonalakat eltérő napszakokban, évszakokban, fényben, esőben, hóban, de nyitott vagyok új helyek, tájakat, nyelvek és kultúrák iránt is. Az olvasás, a művészeti programok látogatása éppúgy feltölt, mint a szakirodalom feldolgozása. A világ megismerése számomra végeredményben egyidejűleg nagyon testi, szenzoriális és intellektuális kaland.
Terápiás
megközelítés
#diszkurziv
#kulturális
#neuroaffirmatív
#lmbtq-friendly
Terápiás szemléletemet a diszkurzív pszchológia és a kollaboratív terápia elvei és értékei határozzák meg.
A diszkurzív, kollaboratív pszichológiai szemlélet megerősítő, támogató és megoldásorientált, amely a kliens tapasztalatait érvényesként fogadja el, szem előtt tartva azokat a társadalmi és kulturális kontextusokat, intézményrendszereket és normákat, melyekben azok létrejönnek. Ily módon érzékeny az interkulturális és kisebbségi tapasztalatokra és a társadalmi valóság életútra gyakorolt hatására, ami különösen alkalmassá teszi kisebbségi csoporthoz vagy nem a domináns kultúrához tartozó kliensek (nők, LMBTQ+ és neurodivergens személyek, fogyatékkal élők) támogatására.
A terápia olyan kapcsolati tér, melyben eltérő tapasztalatok találkoznak, és a kliensek támogatása a közös értelmezések létrehozásában, a változás előmozdításában nyilvánul meg. Ennek érdekében kölcsönösen nyitott és érdeklődő, tiszteletteljes, transzparens terápiás kapcsolat kialakítására és fenntartására törekszem, melyben a kliensek mindennapi élettapasztalataikat, testi, képi, érzelmi és nyelvi élményeiket értelmezve és újraértelmezve szabadon alakíthatnak ki új megküzdési módokat és életvezetési stratégiákat.
"Ahhoz, hogy valóban segíthessek valakinek, többet kell értenem nála – de mindenekelőtt meg kell értenem azt, ahogyan ő érti a dolgokat. Ha ezt nem értem, akkor semmit sem segít neki az, hogy én többet tudok." (Søren Kierkegaard, Csekő-Szél Anna fordítása)
Alapító és szakmai vezető
2018 – jelenleg is
Kapcsolódás Műhely – Terápiás praxis és közösségi tér
2003 – 2024
Egyetemi oktató
The Welcome - Resonant Frequencies, The Cosmos Within, ARoS, Aarhus, Denmark, 2023
Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudodományi Kar - Etnográfiai és Kulturális antropológiai tárgyak, Kvalitatív kutatásmódszertan, Tudományos szövegírás, Érveléstechnika tárgyak
Moholy-Nagy Művészeti Egyetem - Társadalmi és pszichológiai stúdiumok
1998 – jelenleg is
Kutató
Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar - Etnográfiai és szociális kutatások, Kvalitatív kutatások
Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet - Kisebbségi stressz és kiégés, Csoport alapú előítéletek, Kvalitatív kutatások
Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar - Diszkurzív pszichológiai kutatások, Kulturális pszichológiai kutatások, Kvalitatív kutatások
2005 – jelenleg is
Tanácsadó és terapeuta, csoportvezető
Életmód tanácsadó és terapeuta
Mentor tanár
Irodalomterapeuta
Familieterapeut (Családterapeuta)
Autizmus konzulens és mentor
Szakmai tapasztalat és
szerepvállalások
Tanulmányok és képzések
Pécsi Tudományegyetem, Pszichológia Doktori Iskola, Pécs
Irodalomterapeuta
Petőfi Irodalmi Múzeum Irodalomterápia továbbképzés, Budapest
Életmód tanácsadó és terapeuta
Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, Budapest
Autizmus konzulens és mentor
Neuroaffirmatív szemléletű képzés
A dán szakmai előírások szerint
Familieterapeut (Családterapeuta)
Magyar Családterápiás Egyesület, Budapest
A dán szakmai ajánlások szerint
Szakmai továbbképzések
LMBTQ-affirmatív támogatás,
EFT (Érzelmi Fókuszú Terápia),
Neuroaffirmatív támogat ás
Publikációk, konferenciák
Csilla, Csekő, Anna, Csekő-Szél, Péter, Bodor:
Living with and Living by Tattoos: Discursive
Analysis of a Bodily Practice
EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOTHERAPY
AND COUNSELLING 26 : 3-4 pp. 391-410. , 20
p. (2024)
Loewenthal, D., Abela, A. (Eds):
Developing Psychotherapeutic Innovation and
Imagination through Phenomenology and
Qualitative Research, 149-165. Routledge, 2026.Csekő Csilla, Bodor Péter:
Embodiment a pszichológiában: a
diszkurzív pszichológia olvasata
REPLIKA : 121-122 pp. 73-81. , 9
p. (2021)Csekő Csilla, Bodor Péter: Kvalitatív
kutatások Magyarországon: a
módszertől a szemléletig
MAGYAR TUDOMÁNY 181 : 11 pp.
1560-1564. , 5 p. (2020)Csekő Csilla: A vezetői tekintély kialakulása és a
táplálkozás szakralizálódása egy vegetariánus
csoportban
In: Pócs, Éva (szerk.) Közösség és identitás
Budapest, Magyarország : L'Harmattan Kiadó, Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és
Társadalomtudományi Kar, Néprajz - Kulturális
Antropológia Tanszék (2002) 292 p. pp. 251-280. ,
30 p.Zsófia, Török, Csilla, Csekő, Márton, Rakovics,
Zsuzsanna Szél: Are Medical Students More
Prejudiced? Comparison of University Students’
Attitudes Towards Sexual Minorities by Faculties
and Cultural background: A Study From Hungary
JOURNAL OF HOMOSEXUALITY 70 : 7 pp.
1386-1410. , 25 p. (2023)Gubán Zsuzsanna, Csekő Csilla, Szél Zsuzsanna:
Testi-lelki egészség és egészség-magatartás a
szexuális és nemi kisebbségek körében [Mental and physical health in light of health behaviours among sexual and gender minorities]
LEGE ARTIS MEDICINAE 31 : 10 pp. 443-449. ,
48 p. (2021)Csilla, Csekő, Péter, Bodor: Living with and living by tattoos. Discursive analysis of a bodily practice
QRMH9 9th Qualitative Research in Mental Health Conference,Budapest, 2023.
Csekő Csilla: Testre írt traumák. Traumatikus életesemények tetoválásai a diszkurzív térben
Interszubjektivitás és pszicho-tudományok online konferencia,
2020.
Csekő Csilla: Élettörténeti tetoválások a
terápiában
Biztonságkeresés a változásokban.A Magyar Családterápiás Egyesület 37. Vándorgyűlése,
2024.Csilla, Csekő, Zsuzsanna, Szél, Zsuzsa
Győrffy: Personal, professional and cultural
determinants of being an “MD” in the
self-narratives of Hungarian physicians,
Thessaloniki, 2022Csekő Csilla: „A tetoválásaim én vagyok”. A személyes és kulturális jelentés összefüggései, selfkonstrukciós és diszkurzív szerepe állatfigurát alkalmazó tetoválásokban
Az ember–állat kapcsolat perspektívái IV:
Nemzetközi Antrozoológiai konferencia,
Debrecen, 2025.Zsuzsanna, Szél, Csilla, Csekő:
Can I even be a (gay) doctor? – LGBTQ medical students’ and professionals experiences in Hungary.
Annual LGBT Health Workforce Conference
New York, 2020